Отчет о результатах самообследования руководителя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка - детского сада №43 «Золотой петушок» за 2012-2013 учебный год.

Содержание доклада:

1) Общая характеристика МБДОУ

2) Структура управления МБДОУ

3) Условия осуществления образовательного процесса

4) Взаимодействие с родителями воспитанников

5) Социальная активность и социальное партнёрство

6) Материально - техническое обеспечение МБДОУ

7) Сохранение и укрепление здоровья детей МБДОУ

8) Организация питания, состояние системы обеспечения

9) Финансовое обеспечение функционирования и развития МБДОУ

10) Обеспечение безопасности образовательного учреждения.

11) Основные нерешённые проблемы

12) Результаты образовательной деятельности

13) Основные направления ближайшего развития МБДОУ

Отчет о результатах самообследования руководителя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка - детского сада №43 «Золотой петушок» за 2012-2013 учебный год.

1. Общая характеристика МБДОУ

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад №43 «Золотой петушок»

2. Юридический адрес: 357600, РФ, Ставропольский край г. Ессентуки, ул.Королева,3

Фактический адрес: тот же

3. Банковские реквизиты:

- ИНН 2626001460

- КПП 262601001

- ОГРН 1022601222643

- Управление Федерального казначейства ГРКЦ г.Ставрополь

- р/с 40701810107021000176

- БИК 040702001

4.Имеет бессрочную лицензию на право ведения образовательной деятельности серия РО №034411 от 18.11.2011года.

5. МБДОУ прошло государственную аккредитацию (свидетельство ДД № 006889 от 28.10.2010) и ему присвоен статус дошкольного образовательного учреждения

Центр развития ребенка первой категории

6. Телефон, факс 88793425628; 88793427330

7. Год основания (ввода в эксплуатацию) 1973 г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №43 «Золотой петушок», в дальнейшем именуемое МБДОУ ЦРР детский сад №43 «Золотой петушок», создано на основании Постановления Главы г.Ессентуки от 29.11.1999г. №277-р и является правопреемником детского сада –ясли Птицесовхоза «Бештаугорец» Ставропольского треста «Птицепром» приказ по Птицесовхозу «Бештаугорец» №125 от 06.02.1973года

Учредителем МБДОУ является администрация города Ессентуки Ставропольского края. Функции учредителя МБДОУ выполняет Управление образования администрации города Ессентуки на основании Постановления Главы города Ессентуки от 12.05.2005 г. № 1128 «О полномочиях органов исполнительной власти города Ессентуки по управлению муниципальными образовательными учреждениями».

Центр развития ребенка осуществляет свою образовательную, правовую и хозяйственно-экономическую деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, договором между родителями и ДОУ, Уставом и другими нормативными актами.

МБДОУ является юридическим лицом (некоммерческой организацией), имеет самостоятельный баланс, расчетный счет в банковских учреждениях; печать и штампы со своим наименованием, бланки и другие реквизиты. ДОУ обладает обособленным имуществом на праве оперативного управления, имеет имущественные и личные неимущественные права и несет соответствующие обязанности, может от своего имени заключать договоры, быть истцом и ответчиком во всех судебных инстанциях.

 Центр развития ребенка обеспечивает уход и присмотр за детьми дошкольного возраста от 1 года 6 месяцев до 7 лет, их воспитание, обучение и оздоровление. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом.

Количество групп в МБДОУ определяется в зависимости от санитарных норм и условий образовательного процесса, предельной наполняемости при расчете норматива бюджетного финансирования. ДОУ имеет площадь помещения в соответствии с существующими нормами для 6 возрастных групп.

Имеет следующие группы:

- I младшая группа от 1.6 лет до 3 лет;

- II младшая группа от 3 лет до 4 лет;

- средняя группа от 4 лет до 5 лет;

- старшая группа от 5 лет до 6 лет;

- подготовительная к школе группа от 6 лет до 7лет.

- Группа Монтессори (разновозрастная)

Группы в ДОУ комплектуются по одновозрастному (паспортному) и разновозрастному принципу.

МБДОУ ЦРР детский сад №43 – активный участник различных конкурсов.

С 2009года является городской опорной площадкой по теме: «Технология М.Монтессори в развитии ребенка дошкольного возраста»

2. Структура управления дошкольным образовательным учреждением

Управление ДОУ базируется на принципах: сочетание общественных и государственных начал, единоначалие и коллегиальность, гуманизация управления, научность, объективность и конкретность, оптимальность и эффективность, системность.

В ДОУ создана горизонтальная система сотрудничества, в основе которой лежит стиль управления, учитывающий природосообразные качества каждого педагога и личностно- ориентированный подход к его деятельности. Налицо интенсивная психологизация процесса управления, создающая атмосферу уважения, доверия и успеха для каждого члена педагогического коллектива, добивающегося определённых результатов. В работе используются циклограммы деятельности администрации, что помогает организовать и учесть различные направления деятельности, осуществить контроль их выполнения. Разработанная схема управления ДОУ даёт возможность правильно координировать работу всего коллектива.

При выстраивании стратегии развития нашего ДОУ мы учитываем особенности возможностей детей, запросы родителей, а с другой стороны постоянное совершенствование профессионального мастерства педагогического коллектива.

Методическая работа как система построена в ДОУ в следующей структуре: прогнозирование – программирование – планирование - организация – регулирование – контроль – стимулирование - коррекция и анализ.

Административно - хозяйственная работа осуществляется в соответствии с Уставом ДОУ и законодательством Российской Федерации.

В ДОУ соблюдается исполнительная и финансовая дисциплина. Работает комиссия по охране труда, обеспечивается контроль за соблюдением безопасности жизнедеятельности воспитанников и сотрудников. Вопросы охраны труда заслушивались на совещании при заведующем, заседаниях профкома. В прошедшем учебном году случаев травматизма среди детей и сотрудников не зарегистрировано.

В ДОУ в целях инициирования участия педагогов, активных представителей родительского сообщества в самоуправлении созданы следующие формы самоуправления:

Совет МБДОУ;

Педагогический совет;

Общее собрание МБДОУ;

Родительский комитет ДОУ.

Родительский комитет сформирован как общественный орган самоуправления группы, созывается 2-3 раза в год и по мере необходимости для решения вопросов по созданию условий качественного воспитания, образования, оздоровления и коррекции развития детей.

Совет МБДОУ организует выполнение решений Совета, принимает участие в обсуждении перспективного плана развития учреждения, во взаимодействии с педагогическим коллективом организует деятельность других органов самоуправления МБДОУ;

Общее собрание МБДОУ осуществляет полномочия трудового коллектива, обсуждает проект коллективного договора, рассматривает и обсуждает программу развития МБДОУ, рассматривает и обсуждает проект годового плана работы МБДОУ, обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в МБДОУ и мероприятия по ее укреплению, рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны труда воспитанников в МБДОУ, рассматривает и принимает Устав МБДОУ, обсуждает дополнения, и изменения, вносимые в Устав МБДОУ.

Педагогический совет МБДОУ осуществляет управление педагогической деятельностью МБДОУ определяет направления образовательной деятельности МБДОУ, отбирает и утверждает общеобразовательные программы для использования в МБДОУ, рассматривает проект годового плана работы МБДОУ, заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательных программ в МБДОУ, обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности, рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров, организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта среди педагогических работников МБДОУ.

Родительский комитет МБДОУ выполняет следующие функции, содействует организации совместных мероприятий в МБДОУ, оказывает посильную помощь МБДОУ в укреплении материально – технической базы, благоустройстве его помещений, детских площадок и территории.

Таким образом, в ДОУ реализуется возможность участия в управлении детским садом всех участников образовательного процесса. Заведующий детским садом занимает место координатора стратегических направлений. В ДОУ функционирует Первичная профсоюзная организация. В дошкольном учреждении создан банк данных управленческой и методической работы.

Вывод: В МБДОУ ЦРР детский сад № 43 «Золотой петушок» создана структура управления в соответствии с целями и содержанием работы учреждения.

 3. Условия осуществления образовательного процесса

В учреждении работает стабильный творческий коллектив. По данным на 01 сентября 2013 г. всего педагогических работников – 13 чел.

Из них:

· заведующий (аттестация на соответствие занимаемой должности – февраль 2012 , г.);

· заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе (аттестация на соответствие занимаемой должности – февраль 2013 г.);

· педагог-психолог; (без категории);

· учитель-логопед ( высшая квалификационная категории);

· музыкальный руководитель – 1 (без категории);

· 10 воспитателей

 

Из них имеют образование:

- высшее – 7 чел;

- среднее специальное – 6 чел.

Аттестовано на:

- высшую категорию – 6 чел.

- I категорию – 1 чел.

- II категорию – 1 чел.

Награждены:

- почетными грамотами Министерства образования РФ – 1чел.

- званием «Почетный работник общего образования РФ» – 5 чел.

- Грантом главы города награждена воспитатель Безсалько Валентина Ивановна в номинации «Лучший педагог дошкольного образования».

- ветеран труда – 5чел.

 В 2013 году повысили свою квалификацию -2 педагога; обучались на курсах повышения квалификации в СКИПКРО г. Ставрополь -2 педагога.

Кроме вышеизложенных форм повышения квалификации педагоги ДОУ имели возможность повышать свою квалификацию на проводимых МО города и в детском саду на методических мероприятиях: семинарах, практикумах, педагогических советах, консультациях, открытых занятиях, деловых играх, мастер-классах, на круглом столе, на методической неделе, в Школе молодого воспитателя , в Школе педагогического мастерства, смотрах-конкурсах, в работе Творческой группы детского сада и т.д.

Успешной реализации намеченных планов работы способствуют разнообразные методические формы работы с кадрами:
- педсоветы,
- теоретические и практические семинары,
- деловые игры,
- дискуссии,
- выставки,
- круглые столы,
- смотры-конкурсы,
- творческие отчеты, Накопленный материал собирается и формируется в портфолио педагогов.

Администрация МБДОУ считает важным направлением в своей деятельности постоянное повышение и совершенствование педагогического мастерства. Для этого организуются курсы, семинары, деловые игры, консультации городские методобъединения, открытые мероприятия внутри детского сада. Всё это позволило переориентировать педагогический коллектив с учебно-дисциплинарной модели на личностно-ориентированную модель воспитания и обучения детей, основанную на уважении и доверии к ребёнку.

Отношения воспитанников и персонала МБДОУ строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

Центр развития ребенка осуществляет свою образовательную, правовую и хозяйственно-экономическую деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении в Российской Федерации, утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 27.10.2011 № 2562; законодательством Российской Федерации, другими нормативными актами, договором между родителями и ДОУ, Уставом.

Деятельность МБДОУ направлена на реализацию основных задач дошкольного образования:

- оказание образовательных услуг населению;

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития ребенка.

 

В МБДОУ осуществляются образовательные и воспитательные задачи по следующим направлениям в группах общеразвивающей направленности: социально-личностному, эколого-биологическому и художественно-эстетическому.

В своей деятельности дошкольное учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования общеразвивающей направленности

Образовательная программа как внутренний образовательный стандарт разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов: Закона Российской Федерации “Об образовании”; “Типового положения о дошкольном образовательном учреждении”; стандартами в области дошкольного образования, государственного и муниципального заказа; запросами родителей (законных представителей); исходя из статуса, вида, возможностей детского сада основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе, определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

В целях приобщения дошкольников к истории и культуре родного края, знакомства с народными промыслами, коллектив работает по «Программе региональной культуры Ставрополья» под редакцией Р.М. Литвиновой.

Годовой план составляется в соответствии со спецификой детского сада с учетом профессионального уровня педагогического коллектива.

МБДОУ ЦРР детский сад №43 «Золотой петушок» является городской опорной площадкой по теме «Технология М. Монтессори в развитии ребенка дошкольного возраста» Задача опорной площадки

· сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей а так же формирование ценности здорового образа жизни;

· предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка;

· развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических, творческих способностей детей, их стремление к саморазвитию;

· поддержка и развитие детской инициативности и самостоятельности в познавательной, коммуникативной и творческой деятельности;

· формирование общей культуры воспитанников, прежде всего – культуры доброжелательных и уважительных отношений между людьми;

· формирование предпосылок учебной деятельности (у детей старшего дошкольного возраста), необходимых и достаточных для успешного решения ими задач начального общего образования;

· обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение родительской компетентности в вопросах охраны и укрепления здоровья, развития и образования детей.

Наряду с традиционным набором образовательных и оздоровительных услуг в учреждении появились современные услуги, востребованные родительской общественностью.

В соответствии со своими уставными целями и задачами МБДОУ осуществляет следующие платные дополнительные образовательные услуги:

Социально-педагогической направленности: кружок по обучение чтению и печатному письму «Ступеньки к школе»; кружок обучение английскому языку «Занимайка».

Художественно-эстетической направленности: кружок по рисованию «Акварелька», кружок по хореографии «Пружинка»

Порядок организации работы определяется положением о предоставлении дополнительных платных услуг.

Платные образовательные услуги не оказываются взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой Учредителем. МБДОУ оказывает платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с правилами оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации, «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг» от 15 августа 2013года №706

Потребность в платных дополнительных образовательных услугах определяется исходя из опроса родителей (законных представителей) в письменной или устной форме, в том числе в форме решений общих и (или) групповых родительских собраний.

На предоставление платных дополнительных образовательных услуг заключаются договоры между МБДОУ и родителями (законными представителями), и заполняются заявления

Родители (законные представители) оплачивают платные дополнительные образовательные услуги через отделение сбербанка РФ

Доход от указанной деятельности реинвестируется в образовательное учреждение, в том числе на укрепление материально-технической базы МБДОУ, увеличение расходов на заработную плату, увеличение видов выплат стимулирующего характера и др. по его усмотрению.

№п/п

Наименование статей расходов

План на 2013г

Выполнено за 9мес. 2013г

1

Оплата труда штатных сотрудников

118440.00

77906

2

Начисление на оплату труда

35768.00

23527.61

3

Услуги связи

2219.00

1233

4

Коммунальные услуги (теплоснабжение)

16645.00

9247.22

5

Коммунальные услуги (освещение)

16645

9247.22

6

Коммунальные услуги (водоснабжение)

4993.00

2773.88

7

Работы, услуги по содержанию имущества

8584.00

3884.97

8

Трудовые договора с педагогами доп.образования и начисление на них

247288.00

137382.22

9

Прочие работы, услуги

13852.00

7052.88

10

Материальные запасы (материалы сопровождения, канцелярские принадлежности, костюмы)

50238.00

27910

11

Материальные запасы (хоз.инвентарь)

15285.00

0

 

ИТОГО:

529957.00

300165

  Вывод: воспитательно – образовательный процесс в МБДОУ ЦРР детском саду № 43 «Золотой петушок» направлен на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей, коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии детей. Он соответствует принципу развивающего обучения, целью которого является развитие ребенка, а также сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости.

 

4.Взаимодействие с родителями воспитанников

Родители (законные представители) являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте.

Взаимодействие с родителями коллектив МБДОУ строит на принципе сотрудничества.
При этом решаются приоритетные задачи:

- повышение педагогической культуры родителей;

- приобщение родителей к участию в жизни детского сада;

- изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

Для решения этих задач используются различные формы работы:

- групповые родительские собрания, консультации;

- проведение совместных мероприятий для детей и родителей;

- анкетирование;

- наглядная информация;

- показ занятий для родителей;

- выставки совместных работ;

- посещение открытых мероприятий и участие в них;

Работает консультативная служба специалистов: заместителя заведующего по учебно – воспитательной работе, учителя-логопеда, музыкального руководителя, медицинской сестры.

Вывод: в МБДОУ ЦРР детском саду № 43 «Золотой петушок» создаются условия для максимального удовлетворения запросов родителей детей дошкольного возраста по их воспитанию и обучению. Родители получают полную информацию о воспитании и образовании детей, имеют возможность обсуждать различные вопросы пребывания ребенка в ДОУ участвовать в жизнедеятельности детского сада.

 5.Социальная активность и социальное партнёрство

С целью повышения качества дошкольного образования детский сад сотрудничает со многими социальными институтами детства г. Ессентуки:

¾ МБОУ СОШ №10;

Со всеми вышеуказанным учреждениям заключены договор о сотрудничестве. При этом определены и реализуются следующие направления работы:

- создание условий для всестороннего развития детей;

- формирование разнообразных интересов у детей;

- содействие познавательному, эмоциональному, социально- личностному и эстетическому развитию детей.

Работа с МБОУ СОШ №10 осуществлялась в рамках плана совместной деятельности, который включал отслеживание успехов и затруднений выпускников ДОУ, совместные родительские собрания, круглый стол по итогам подготовки детей к обучению в школе, совместные мероприятия по ОБЖ. Анализ анкетирования учителей начальной школы по окончании первой четверти учениками - выпускниками 2012-2013 учебного года показал высокий уровень социальной адаптации выпускников и довольно высокий уровень учебной мотивации. При этом успеваемость по итогам первого полугодия была следующей: отличная – 39%; хорошая – 36%, удовлетворительная – 22%; неудовлетворительная – 3%. При обсуждении результатов анкетирования учителей начальных классов на педсовете №4 воспитателями были сделаны выводы и указаны резервы повышения результативности работы по подготовке детей к школе.

Сотрудничество с Детской школой искусств позволило дошкольникам участвовать в конкурсах и смотрах, организуемых на базе этого учреждения.

 6. Материально-техническое обеспечение ДОУ.

В дошкольном учреждении создана материально – техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно – развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.

В детском саду имеются:

групповые помещения - 6

кабинет заведующего - 1

методический кабинет - 1

бухгалтерия - 1

музыкальный зал - 1

кабинет начальника АХО - 1

пищеблок - 1

прачечная - 1

медицинский кабинет -1

Все кабинеты оформлены. При создании предметно – развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием, современными информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

Организованная в ДОУ предметно – развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

В течение учебного года в методическом кабинете организовывались постоянно действующие выставки новинок методической литературы, тематические и по запросам педагогов, постоянно оформлялись стенды информации. Для обеспечения педагогического процесса была приобретена методическая и познавательная литература, игры и пособия, осуществлена подписка на периодические издания. На территории детского сада обновлены клумбы и цветники.

Вывод: В МБДОУ ЦРР детский сад № 43«Золотой петушок» предметно – пространственная среда способствует всестороннему развитию дошкольников.

7.Сохранение и укрепление здоровья детей

Реализуя задачу воспитания у дошкольников культуры здорового образа жизни через создание здоровьесберегающей среды в условиях ДОУ, реализацию здоровьесберегающих технологий в 2012- 2013 учебном году педагоги и медицинские работники работали в тесной взаимосвязи, учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья каждого ребёнка, используя все природные факторы: воду, воздух, солнце.

Цель оздоровительной работы – обеспечить каждому воспитаннику возможность сохранения здоровья за период нахождения в детском саду, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать их в повседневной жизни.

С учетом целей, приёмов, методов оздоровления, в рамках основной реализуемой программы в ДОУ создана модель оздоровления детей дошкольного возраста, представляющая фундамент для организации физкультурно-оздоровительной работы и воспитательно-образовательного процесса в режиме здоровьесбережения и определены основные средства и ожидаемые результаты образовательной, оздоровительной и воспитательной работы.

Вопросы укрепления здоровья детей, снижения заболеваемости рассматривались коллективом в течение года на медико-педагогических советах, педагогических часах, совещаниях при заведующем.

Работа по оздоровлению детей велась в тесном контакте с родителями через вовлечение их в ежедневную жизнь ДОУ: участие в спортивных совместных праздниках, родительских собраниях и консультациях, через информационные стенды и памятки.

По отчету на начало 2013учебного года посещаемость детского сада составляла 80,9%; заболеваемость – 5,5. По группам здоровья дети в этом году распределялись следующем образом: 1 группа – 128 ребенка (68.8%), 2 группа – 56 человека (30,1%), детей третьей группы – 2(1.1%),

По результатам социологического обследования 35 семьи были отнесены к категории льготников. Из них многодетные – 14 семей; родители инвалиды – 2 семья; ребенок инвалид – 2 семья, малоимущие – 2 семьи

При поступлении в детский сад с родителями (законными представителями) детская поликлиника заключает информационное согласие на оказание доврачебной помощи в МБДОУ. Прививочную работу в МБДОУ осуществляет врач Хмырова Алла Владимировна и мед. сестра Саакова Елена Ивановна только после письменного согласия родителей (законных представителей).

В МБДОУ разработан план оздоровительных мероприятий. На каждого ребёнка МБДОУ воспитатели совместно с медицинскими работниками заполняют индивидуальный оздоровительный маршрут, по которому проходит сопровождение детей, с учётом индивидуальных особенностей, соматического состояния ребёнка, логопедического заключения.

Вывод: Для решения задач улучшения здоровья детей используются различные средства физического воспитания: система физкультурно – оздоровительной работы, мероприятия адаптационного периода (щадящий режим дня, внимание, ласка), увеличение времени пребывания на воздухе, внедрение эффективных технологий и методик, эффективно воздействуют на детский организм; уменьшилось число дней, пропущенных 1 ребенком по болезни. У детей постоянно посещающих наш детский сад на протяжении 3-х – 5-ти лет, к выпуску в школу прослеживается стойкое снижение заболеваемости.

8. Организация питания в ДОУ.

В МБДОУ ЦРР детский сад № 43 «Золотой петушок» обеспечивает сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом, времени пребывания и утвержденными санитарно – эпидемиологическими правилами и нормами СанПин 2.4.1.3049-13. Питание детей осуществляется в соответствии с 10 – дневным меню и разработанной карточкой блюд. Устанавливается для групп полного дня (12 – часового пребывания) 5 – и разовое питание детей (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин). Контроль за качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовым качеством пищи, за санитарным состоянием пищеблока, правильность питания, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на заведующую и медицинскую сестру, которая состоит в штате МБУЗ «Детская больница» города Ессентуки.

При поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества.

В ДОУ имеется вся необходимая документация по организации детского питания. На пищеблоке имеется бракеражный журнал, журнал здоровья. На каждый день пишется меню – раскладка.

Снабжение МБДОУ продуктами организовано через отдел муниципального заказа администрации г. Ессентуки. Заключены договоры и муниципальные контракты на поставку продуктов питания:

ООО «ПМК» - поставка молока и молочной продукции

ООО «Гурман» - поставка мясной продукции

ПБОЮЛ «Литвинова» - поставка мяса птицы, яйца, поставка бакалеи

ПБОЮЛ «Рахманов»- поставка плодово-овощной продукции

ОАО «Ессентуки – хлеб» - поставка хлеба и хлебобулочных изделий

Питьевой режим в ДОУ обеспечивается:

- с помощью куллеров и водой из под крана для полоскания рта после приёма пищи.

Все продукты питания, а также вода имеют сертификаты качества, качественные характеристики.

В течение года систематически в ДОУ осуществлялся контроль за организацией рационального питания.

В рацион питания регулярно включались овощной, соки, фрукты.

Систематически ведется подсчёт выполнения натуральных норм питания и калорийности. Ежедневно вёлся входящий контроль поступающих в ДОУ продуктов. Стоимость питания одного ребёнка в день составила 69.54рублей.

Вывод. Организация питания проводится согласно СанПиН 2.4.1.3049-13 с учётом физиологических потребностей детей в калорийности и питательных веществах. Функционирование ДОУ осуществляется в соответствии с требованиями Роспотребнадзора.

9.Финансовое обеспечение функционирования и развития ДОУ

Результаты административно-хозяйственной деятельности МБДОУ оказывает существенное влияние на качество и уровень воспитательно-образовательной работы, а также на обеспечение охраны жизни и здоровья детей. Сегодня роль и значение административно-хозяйственной деятельности в МБДОУ значительно возросла. Это соответствие учреждения лицензионным требованиям, образовательным программам, требованиям к развивающей среде, а также ожиданиям и потребностям детей, родителей, воспитателей, специалистов.

МБДОУ осуществляет деятельность в соответствии со ст. 161 Бюджетного Кодекса Российской Федерации, финансируется из бюджета городского округа города-курорта Ессентуки.

В смете доходов и расходов отражаются все доходы МБДОУ, получаемые из бюджета и государственных внебюджетных фондов.

На сегодня отсутствует финансирование по многим статьям бюджета (капитальный ремонт, приобретение основных средств).

Новая социально- экономическая ситуация в стране, расширение хозяйственной самостоятельности требует нового подхода к формированию финансовых средств на развитие ДОУ. В детском саду активно используются дополнительные источники финансирования: спонсорская помощь, добровольные пожертвования родителей. В течение 2012- 2013 учебного года было привлечено 87 тыс. рублей внебюджетных средств, которые направлены на совершенствование и укрепление материально-технической базы ДОУ: приобретена детская мебель на сумму 36820руб., приобретены канцелярские товары на сумму 50710,8руб

За счет средств родительской оплаты, поступившей в 2013году было приобретено: хозяйственные товары – на сумму 44653.6 руб, строительные материалы на сумму 38033,8руб, посуда – на сумму 13950руб. мягкий инвентарь на сумму 111021.15руб

За счет субсидий по муниципальному заданию в 2013г приобретено:

хозяйственные товары на сумму 31725.6 руб., строительные материалы – 81101.84руб., канцелярские принадлежности 6130руб.

За счёт родительской помощи:

проведен ремонт лестничного пролета, сделаны две детские беседки, покрыт асфальтом вход в детский сад, оформлена детская клумба, сделан ремонт в групповой комнате старшей группы.

 10.Обеспечение безопасности образовательного учреждения.

Здание детского сада оборудовано современной пожарно – охранной сигнализацией и тревожной кнопкой, видеонаблюдением, что позволяет оперативно вызвать наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации. Детский сад в дневное время охраняется охранником ЧОП « Бастион» (1 чел. в смену), пост расположен в холле первого этажа.

Обеспечение условий безопасности в МБДОУ выполняется согласно локальным нормативно – правовым документам. Имеются планы эвакуации.
Территория по всему периметру имеет ограждение. Прогулочные площадки в удовлетворительном санитарном состоянии.
Состояние хозяйственной площадки удовлетворительное; мусор из контейнера вывозится два раза в неделю.
Для обеспечения безопасности разработан Паспорт антитеррористической защищенности;
- Паспорта комплексной безопасности учреждения в соответствии с требованиями нормативных документов;
- инструктаж с сотрудниками по повышению антитеррористической безопасности.
С детьми проводятся беседы, занятия по ОБЖ, развлечения по соблюдению правил безопасности на дорогах. Проводится вводный инструктаж с вновь прибывшими сотрудниками, противопожарный инструктаж и инструктаж по мерам электробезопасности . Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников.

Вывод: В ДОУ обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.

11.Основные нерешённые проблемы

К сожалению пока не установлена прямая телефонная связь с полицией.

Необходим срочный капитальный ремонт облицовки здания

Капитальный ремонт умывальных комнат

Замена линолеума в группах и на втором этаже коридора.

Замена светильников в спальных комнатах

Замена шкафчиков для раздевания в 2-х группах

Ремонт групповых ячеек

Установка прогулочных веранд

Приобретение спортивного инвентаря, мягкого инвентаря и многое другое.

12. Результаты образовательной деятельности

Анализируя уровень знаний и умений дошкольников можно отметить следующее:

Средний процент усвоения детьми объема программ за три года, реализуемых в ДОУ, составляет свыше 90 %, что соответствует высокому уровню и подтверждено данными диагностики.

Средние данные за три года по уровню развития детей подготовительных к школе группы в различных видах деятельности в соответствии с временным образовательным стандартом.

§ Речевое развитие – 2,8

§ Математическое развитие – 2,8

§ Валеология и физическое развитие –2,9

§ Экологическое развитие –2,8

§ Трудовое воспитание – 2,8

§ Игра – 2,9

§ Развитие представлений об окружающем – 2,8

§ Средний балл составил – 2,8

Уровень воспитанности детей :

§ Самостоятельность – 2,9

§ Любознательность – 2,9

§ Активность – 2,8

§ Общительность –2,8

§ Творческое воображение – 2,7

§ Трудолюбие – 2,8

§ Здоровый образ жизни – 2,7

§ Самосовершенствование –2,8

§ Средний балл составил – 2,8

 

Данные диагностики показывают, что уровень развития детей подготовительных к школе групп, является высоким и, следовательно, содержание и методы воспитания и обучения соответствуют временным образовательным стандартам. По данным диагностического исследования (психолого-педагогическая готовность ребенка к обучению в школе) все выпускники показали результаты, соответствующие оценке «готовность к обучению в школе», уровень сформированности предпосылок к школьному обучению высокий, у данной группы детей можно прогнозировать достаточно успешную адаптацию к школе и образовательному процессу в целом.

Высоких результатов по выполнению программы позволило добиться внедрение в практику работы инновационных подходов к организации учебно-познавательной деятельности, построение ее на принципах развивающей педагогики. В течение трёх отчётных лет продолжалась работа по овладению педагогами методами и формами активизации познавательной деятельности. Много внимания уделялось вопросам организации обучения на занятиях.

Вся работа с детьми в МБДОУ строится на диагностической основе. Педагоги конструируют педагогический процесс, адаптируя его к уровню развития конкретных детей, ставя целью

развитие способностей личности к самосовершенствованию на основе учета ее возрастных особенностей, внутренних ресурсов, возможностей.

Мониторинг уровня социальной адаптации детей, также свидетельствует о его росте от 65% в 2012 г до 74% в 2013 г.

13. Основные направления ближайшего развития МБДОУ 

Стратегической целью является: создание учреждения как пространства интеллектуально-творческого самоопределения личности ребёнка и профессионально-творческого определения педагога.

Поставленная цель определила задачи, как основные направления в развития МБДОУ:

1. Сохранение высокого статуса учреждения в социуме, обеспечение высокого качества предоставляемых образовательных услуг.

2. Обеспечить поиск разнообразных форм взаимодействия детей и взрослых с целью обеспечить комфортную детскую среду самореализации ребёнка.

3. Совершенствование оздоровительной, развивающей деятельности с привлечением социальных партнёров, родительской общественности

4. Повышение педагогической компетентности воспитателей и специалистов, детских компетентностей с использованием методов проектирования и исследовательской деятельности.

5. Увеличение финансовых возможностей МБДОУ за счёт расширения спектра дополнительных образовательных услуг.

6. Продолжать работу опорной площадки по теме «Технология М. Монтессори в развитии ребенка дошкольного возраста»

7. Продолжать работу по основным направлениям в развитии детей: социально-личностному, эколого-биологическому и художественно-эстетическому.